“人生要經(jīng)歷多少次考啊，兒子十二年的寒窗苦讀就要結束了。”看著(zhù)市實(shí)驗中學(xué)考場(chǎng)外人山人海的壯觀(guān)場(chǎng)面我在想。
即將走入考場(chǎng)的兒子就讀于淄博市實(shí)驗中學(xué)，十八歲的他已經(jīng)人高馬大。四年前，他就是在這里參加的中考，如愿以?xún)數乜既脒@所理想的學(xué)校。學(xué)校的生源較好，學(xué)習氣氛濃厚，競爭也較為激烈，作為家長(cháng)，我們并不要求他每次考試名次一定靠前，那樣他會(huì )有壓力。在日常教育中，我們總是以鼓勵為主，并把自己學(xué)到的一些好的方法教給他，時(shí)常告誡他，不要偏科，哪門(mén)功課薄弱，就在哪里下功夫，遇到困難挫折時(shí)不要氣餒，好男兒不會(huì )輕言放棄。兒子沒(méi)有辜負我們的期望，總是知錯就改，下次相同的問(wèn)題決不會(huì )重復出現。今年的高考一?？荚嚾〉昧撕贸煽?jì)，從班里的二十名上升到第七名。兒子性格沉穩，不愛(ài)張揚，屬于那種內向型。性格決定命運，依照兒子的性格，我希望他將來(lái)能從事諸如科研、教育、醫生等一些專(zhuān)業(yè)性強的職業(yè)。為了緩解考前的緊張狀態(tài)，我們不談學(xué)習的事?？粗?zhù)望不到邊際的各種私家車(chē)，我問(wèn)兒子：“爸爸只能用自行車(chē)接送，你不會(huì )怪我吧？”兒子很幽默地笑著(zhù)回答：“面包會(huì )有的，牛奶也會(huì )有的。”
兒子已經(jīng)從容地走向了考場(chǎng)，望著(zhù)兒子遠去的背影，不迷信的我也忍不住在心里默默地為他祈禱：“老天保佑，祝愿兒子取得好成績(jì)！”（楊文革 新華制藥計量電氣部）
